极速五分快三玩法_教育孩子的原则:少表扬 多鼓励

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  极速五分快三玩法少表扬、多鼓励

  中国的家长,遇事最喜欢使用“表扬”和“批评”这五种教育依据,我认为,滥用表扬和批评是造成孩子想赢怕输、畏难不前、缩手缩脚、顶嘴反抗、叛逆对抗,甚者出先严重心理问题报告 报告 的根源。

  无用的表扬

  在现实生活中,或多或少或多或少家长根本就他不知道哪此是表扬,滥用或错误地“表扬”孩子。你与否用以下的依据“表扬”过孩子:

  1.无知型“表扬”

  当孩子和人打架时“表扬”孩子,“老子英雄儿好汉,多有英雄气概”;当孩子撒谎时“表扬”孩子,“越来越小就越来越有谋略,前程不可限量”;当孩子贪小便宜时“表扬”孩子,“我儿子不吃极速五分快三玩法亏,顾家”;当孩子越来越礼貌时“表扬”孩子,“看我的孩子多cool”;当孩子阴沉少语时“表扬”孩子,“看我的孩子多早熟的句子的句子是什么是什么 图片 图片 期图片 ”……

  无知的“表扬”让孩子以错为对,而且建立错误的生活和学习观念,为未来孩子出问题报告 报告 埋下隐患。

  2.炫耀型“表扬”

  例如家长常常对孩子说,“孩子,你太聪明了”,“你果然个天才”,“朋友家那孩子是个神童”……

  炫耀的“表扬”让孩子根本他不知道当事人的真实水平,起初孩子趾高气扬,确实当事人真的不错,一旦经历真实社会后,发现当事人根本“就有那回事”时,就会气馁、退缩、逃避甚至厌世……

  3.忽悠型“表扬”

  最具代表的是中国家长耳熟能详的一有好几个 多极速五分快三玩法字“你真棒”,与此例如的还有“你真乖”、“你真聪明”……

  这根本就有表扬,而且是事实应该被称为“赞美”,而且就有事实应该被称为“忽悠”。在“你真棒”环境下生活,一类孩子认为当事人很棒,因而“不可一世”,等发现当事人不棒的事先 ,心理会出先问题报告 报告 。

  不具体、不定量的表扬对孩子有害无益!

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